Andalucía apuesta por abrir nuevos segmentos turísticos

El consejero de Turismo, Sergio Moreno, avanzó a los miembros del Consejo Empresarial de Turismo las próximas actuaciones en la materia, como apostar por desarrollar nuevos segmentos turísticos como elementos de diversificación que personalicen más la oferta y ayuden a combatir la estacionalidad de la actividad y mejorar la ocupación en la planta hotelera andaluza durante todo el año.

El consejero insistió en la necesidad de aunar esfuerzos para "consolidar una posición competitiva de Andalucía en un contexto de creciente competencia internacional a partir de la culminación de un nuevo modelo turístico que modernice y fortalezca el sector", a través de la ordenación de la oferta, el conocimiento profundo de la demanda, el impulso de la calidad y la innovación, y la creación de nuevos productos.

Dentro de la estrategia de diferenciación y desestacionalización turística emprendida por la Junta, Moreno citó los segmentos de interior, golf, negocios y deportivo como algunos de los productos con mayor potencial para mejorar la rentabilidad y la competitividad del destino andaluz.

Finalmente, el titular de Turismo señaló que para los próximos meses constituirán "una reflexión conjunta con el sector" los trabajos previos a la aprobación de los decretos de Registro de Turismo y de Apartamentos Turísticos, la modificación del de Establecimientos Hoteleros, además de la elaboración de un plan específico para analizar la situación de los campamentos turísticos.

El Consejo Empresarial de Turismo de la CEA forma parte del Mesa del Turismo, órgano consultivo del Gobierno andaluz en la materia y foro de negociación y debate con el sector del que se han celebrado dieciocho reuniones desde 2005.

El Consejo Empresarial de Turismo, formado por todas las organizaciones sectoriales y territoriales miembros de la CEA con empresas dedicadas a esta actividad, realiza acciones encaminadas a fortalecer el sector turístico andaluz como informes y estudios, y jornadas y seminarios formativos.